OBJETIVO GENERAL
Promover entre los profesores de las distintas asignaturas del bachillerato el empleo y la creación de estrategias, actividades y materiales didácticos para enseñar argumentar, es decir, que sirvan para desarrollar las habilidades y actitudes que se requieren para identificar, analizar, comprender, evaluar, crear y presentar argumentos y argumentaciones escritas y orales.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Crear conciencia entre los profesores de bachillerato de la UNAM acerca de la importancia de la competencia argumentativa en la enseñanza y el aprendizaje de cualquier asignatura y disciplina.
2. Contribuir a la formación y actualización de los profesores de la ENP a través de la impartición de cursos y la organización de seminarios y coloquios así como de la producción de materiales didácticos tales como antologías, memorias, recopilaciones, catálogos, una revista y un libro.
3. Producir estrategias, actividades y materiales didácticos especialmente diseñados para enseñar y aprender a argumentar en las asignaturas que se imparten en el bachillerato universitario, es decir, para argumentar de acuerdo con los principios y criterios que se utilizan en cada una de ellas.
4. Crear estrategias, actividades y materiales didácticos que sirvan para desarrollar y mejorar los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores necesarios para permitan identificar, analizar, comprender, evaluar, crear y presentar argumentos, argumentaciones y discursos argumentativos, tanto orales como escritas.
5. Formar y consolidar un equipo de trabajo que pueda llevar a cabo las tareas anteriores, pero, sobre todo, sea capaz de investigar y trabajar de manera colegiada e interdisciplinaria.
6. Trabajar directamente con los alumnos: no sólo en los cursos regulares sino también en talleres, cursos especiales y asesorías, así como a través de concursos, mesas redondas y la publicación de un boletín escolar, un folleto y un cuaderno de trabajo.
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